
書名:開創心態
作者:亞當.格蘭特
出版社:皇冠文化
上市日期:2025年8月4日
閱讀管道:試讀活動
成功人士的人生經歷,在台灣長大的我們總能說出一兩個樣板,這些被長輩歌頌、讚不絕口的「吃苦與經歷」,聽在小孩耳裡總是如天方夜譚般遙不可及(因為眼前的大人也沒那麼厲害,根本無從想像)。
但成功人士真的可以挖掘「下一位」有潛力的新興股?亦是尋找或創造出再一個「原創性」點子?又會是另一回事了。因此,如何「開創」出全新的局面,在這瞬息萬變的世界當下,就顯得十分重要。
明智的人讓自己去適應這個世界,不明智的人執意努力讓世界去適應他。因此,一切進步都仰賴不明智的人。
──蕭伯納

「原創性」是什麼?作者亞當.格蘭特認為,原創性是一種「創造性破壞」。會試探不同領域的邊界,在某一領域大家習以為常的「常識」,搬到另一領域改良並使用,就會成為一個突破與新創造。
當然,第一位這麼做的人勢必會要面對周遭人的懷疑與內心的恐懼、自我懷疑和矛盾,畢竟這一方法沒有前人做過,前方的路長怎樣也無從知曉,未知帶來的恐懼與興奮交織,成為許多「原創性」點子流失、沒有被附諸行動的背後原因。
同時,周遭人的眼光也會成為壓力。「一件新的科學真理之所以獲勝,並非藉由說服其反對者,使他們領悟,而是反對者最後相繼去世。」因此學會發聲的時機也很重要,在你掌握一定的地位前,反抗或試圖改動當前的權力架構,會受到一定懲罰或冷落。
另外書中提到,童年被歸類為「天才」的孩子,長大後真正有突破性創造的卻鮮少,因為這些小天才不是真正意義上的「天才」,而是對某一領域的架構知曉與熟練,因此表現出對其領域的知悉和能力。但這樣僅是對此領域的嫻熟,而不是能更改領域架構的突破。
真正能做出革新的,反倒是童年令師長頭疼、不停試探結構與框架的小孩,長大後更能觸類旁通,找到他人未留心的蛛絲馬跡。
這一本《開創心態》細細梳理我們對「原創性」的既定想法,當然是有點乏味的,但偶爾一讀思索他人眼中如何看待這世界也頗有一番趣味。
2025/7/29 pm4:22

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