天空上有太陽

圖文不符，謹以此表達與文學感想相關之作

一、創作的衝擊

　　「當妳學長跟我說，有人文學獎得到可以環島我也嚇一大跳。」老師語氣有些激動，而我聽了更是原地跳高三尺，又叫又跳。

　　「這太誇張了吧，獲獎無數不是這樣用的吧。」我好哀怨，從高中開始就沒投稿成功過的我，聽到這種事很容易激動。

　　「還有人得到大獎，用獎金出國玩，真的很囂張。」老師繼續補刀，但我反而冷靜下來回答：「喔喔！玩回來再用遊歷心得寫一篇投稿嗎？」

　　「這主意不錯，學姊。」學弟在一旁幫腔，我搔搔腦袋，如果真的得獎，用獎金出門玩挺不錯，畢竟讀萬卷書，不如行萬里路。

　　「而且我聽過，有人得到林榮三文學獎卻……你們知道林榮三文學獎吧？」老師又想起什麼的詢問，我與學弟連忙點頭。

　　「林榮三文學獎可以得一次你們會樂死的，而有一位女孩得到林榮三文學獎，卻在頒獎典禮後說，接下來不知道該怎麼辦。」老師看著我們，說出這段聽來的故事，讓我瞪大雙眼，嘴巴微張。

　　「先別說我沒得獎，要是我真的得獎當然是繼續寫啊。」毫不猶豫地反駁，得獎是肯定，有了肯定不是寫得更開懷嗎？

　　老師很快理解我一條大路通到底的單純心思，搖搖頭解釋：「有些人比賽不是當投稿的，所以自身很痛苦。」

　　「不就是投稿嗎？」我困惑了，晃了晃腦袋試圖理解這問題：「中了開心，沒中繼續寫啊！」

　　「這就是筆耕與寫手的差別。」老師笑了，呵呵的說：「妳還是繼續當投稿就好，與其成寫手，不如繼續好好筆耕。」

　　「十年寒窗無人問，一舉成名天下知。」我腦中浮現這句話，順口說了出來：「我就不信我等不到天下知那天。」

　　「學姊，這句話是在說古代讀書人的苦讀……」學弟發出微弱的辯駁，我很快的揮手回：「反正你懂我的意思啦～」

　　「你們可以繼續討論創作，現在系上熱中創作的人不多，以前你們學長姊一個班有近十多人都在寫，散文、詩詞、小說都有，三不五時聚在一塊討論爭吵。」老師笑咪咪的說出過往的輝煌。

　　我心生嚮往，可以跟人湊在一起討論創作，這感覺一定很美好。

　　「不過太愛寫作而不常來上課的也很多，最後許多因此被二一退學。」老師眼中閃過一絲嘆息：「我也曾提議過，讓這些學生以創作換取學分也行，但無法。」

　　「我也不太愛來上課。」學弟附和老師的說法。

　　「可是我蠻愛來上課的～」上課多有趣，可以跟老師討論許多事物的看法。

　　學弟揚了揚眉，方正的臉龐流漏出無奈：「學姊，一天只有二十四小時，你要上課吃飯睡覺，還能剩多少時間思考創作？」

　　我一愣，想起電腦中的創作資料夾塵封已久，最近忙著系上活動、忙著工讀、忙著考試、忙著報告……

　　但沒有忙著寫作，因為時間有限。

天陽的話：

我想起上學期的自己，整整半年瘋狂寫金車奇幻小說獎的作品（雖然五月初公布入選名單我還是沒上）

當時我的狀態更不好，還是把課業料理超好，還硬生生寫完九萬多字的小說，突然覺得自己超強大。

這學期不知道時間去哪裡了，已經五月底了，沒有一件事做好，簡直是大悲劇（請幫我奏一首命運交響曲吧）

這篇是我原本另有所用的而寫的，但臨時又再改寫一篇，所以決定將這放上來。

還有，系列三章，此為第一章。