天空上有太陽

書名：翼的翅膀

作者： 朝比奈あすか 

出版社：尖端出版

上市日期：２０２２年１２月

閱讀管道：試讀活動

　　發現孩子的天賦時，作父母的都會有什麼樣的心情呢？在兒子小翼小學二年級的某日，出於好奇心與嘗試的想法，圓佳送小翼去參加「全國統一學力測驗」，和許多父母一樣在補習班門口引頸期盼等待孩子出來。意外的是，從沒參加過任何正式考試的小翼取得不錯的成績，獲得補習班名師的誇讚。

　　想讓孩子挑戰看看，讀得太辛苦再放棄就好。這樣簡單的想法浮上圓佳的想法，在和海外工作的丈夫確認後，她將兒子送去名為「H」的升學補習班，目標是私立中學的入學考試。

　　一場從小學二年級、8歲開始的長期戰爭正式拉開序幕，即將炮火隆隆。

自知自己的話如同詛咒，但孩子拿不出結果，她依舊灰心，內心也忍不住質疑，為什麼他沒辦法游得更快？

　　其實很多地方都可以看出圓佳將自己的喜怒哀樂綁在小翼身上，並且非常明顯的將自己兒子和別人家小孩作比較──即使她沒有親口說出來過。小翼是公認的文武雙全，他喜歡游泳、頭腦也不錯，但當游泳一結束圓佳追問著秒數多少、為什麼落後了的時候，恕我直言，這是最快熄滅一個小孩興趣與熱忱的方式，之後小翼說不游泳了我也不意外。（所以這孩子說還想游泳可以看出是真愛）

　　特別挑選蒙特梭利教育法的幼兒園、持續的課後鋼琴課加上游泳課程與原本就有的課後安親班，如今又決定加入準備私立中學的考試。一個八歲男孩從只有每週三可以和朋友玩樂到最後一點的愉快時光都被剝奪，最諷刺的是──這是小翼自己說想要試試看，想考考看私中。

　　這是真心覺得，還是被誘引下的覺得呢？

但原本規定的自習時間是四點半，圓佳已經多給兒子十五分鐘休息，他何必這麼生氣？說到底，成績是小翼的，又不是圓佳需要念書，他為什麼這麼沒幹勁？圓佳現在覺得多給他休息十五分鐘，簡直浪費。不能增加時間自修，那特地請假不去游泳練習，根本沒意義。

那孩子太沒自知之明了。

　　從八歲開始的補習生涯，H有固定的分班測驗時間並以此測驗成績決定孩子接下來的班級排次，越前面班級的孩子越能接受良好頂尖的師資指導，而班級排次也代表著小翼能接觸到何種程度與高度的同學。為此圓佳甚至讓小翼在補習班分班測驗前幾天向學校請假來備考，嚴格制定在家自習的計畫，這份讀書計畫以分鐘為單位劃分、沾沾自喜認為讓孩子每天十一點睡，有睡足八小時。

　　自此家庭氣氛與圓佳的心情隨著小翼在補習班的分班位置上下起伏。當小翼取得最前面的班級名額，甚至參加考試的決賽時，圓佳恨不得讓全世界知道她的兒子如此優秀；當小翼名次退步被降班時，圓佳更是用盡一切方法激勵（激怒）小翼讓孩子振作。

更何況，圓佳越為成績喜上眉梢，小翼也許會明白，自己成績越好，母親就越喜歡自己。

　　時光快轉，很快來到小翼六年級即將參加私中考試的時刻，此時丈夫也結束長達五六年的海外派駐的時光返回家庭。夫妻倆聯手投入小翼的備考計畫，丈夫的情緒失控與毆打、圓佳的貶低自己以相對襯托孩子的優秀，甚至到小翼的情緒失控，對著母親發飆……這個家彷彿壓力鍋，隨時都會沸騰爆發。

　　究竟他們對小翼做了什麼，讓這孩子失去純真與快樂，如同被剪斷羽翼的小鳥一樣，將世界與可能性縮窄至狹隘的私立中學的範圍呢？

　　全篇小說三章，橫跨小翼八歲到十二歲的求學過程，非常血淋淋的描繪出日本參加私立中學窄門考試的孩子生活。人人都想好大學，想要好大學就要念好高中、想要好高中就要從國中打好基礎、國中的基礎非常難穩固所以私中更好，競爭激烈所以要從國小開始準備……這是場長期抗戰，投入的除了小孩更是心力交瘁的父母。作為一個師培生，看了簡直要腦溢血但又不得不承認這的確是事實。

　　被遺忘的初衷、停留在記憶中模糊的「不讀私中會成為流浪漢」、加上沉沒成本效應的發揮，孩子的翅膀早在一次次的折磨中被撕扯殆盡。小孩不笨、真的不笨，我們都是小孩過，知道且記得自己曾為了迎合大人的期望而做出自己不喜歡的行為與選擇。到頭來互相折磨彼此，看誰先承受不住。

　　不只小孩痛苦，大人間以小孩的成就作為談資互相暗地較勁更是在整本小說中頻繁出現。從運動到學科、從休閒的跳床到補習班的排名，母親將自己的成就建立在孩子的成績之上，希望孩子更好、想讓孩子更加進步、聽到他人稱讚心中沾沾自喜的同時要謙虛表現……這一切的一切都是為了孩子，讓小孩有更光明的未來、可以有更多選擇，將來衣食無憂。

　　《翼的翅膀》有非常美好、正向（簡直不可能在現實發生）的結尾，潘然悔悟的父母放手讓孩子自由翱翔，相信孩子能憑藉著自己的力量去到想去的地方。這大概是最美好、猶如童話般的結局了。

　　而升學考試的深淵，仍注視著每一位莘莘學子。

　　　　　　　　　　　　　２０２２／１２／２　ＰＭ１０：０９

天陽的話：

說到學校和考試，幾乎人人可以扯出一長串經驗談。這讓我想到以前我們小學時私底下都打趣道爸媽是老師的同學很可憐，因為你出什麼事第一時間都會被知道。同時因為是老師的孩子，幾乎都會被說「你是老師的小孩，怎麼……（以下自行延伸）」。所以我念師培後就決定不要有小孩，這種悲慘的輪迴就結束在我這一代就好。

順便說一下廣受抱怨的一零八課綱，根據我學到的，課綱的立意是好的，但……眾所皆知台灣的教育到了第一線總會產生可怕且無法預估的質變與量變，只要期望無限膨脹，這種競賽永遠不會有終止的那一日，還會隨著少子化更加惡劣。每個領域的研究者都覺得自己領域的事物重要，所以死命往學校課程中添加，小孩也會感受到大人覺得重要，因而不敢說出其實自己不喜歡／不感興趣，因為小孩知道大人是「為了自己好」，所以更加焦慮自己的表現和能學多少事物。

結果就是憂鬱和心理疾病就高速飆升了，人類真的很擅長互相殘殺。

【故事簡介】
出於好奇，家庭主婦有泉圓佳帶著小學二年級的兒子小翼，去參加升學補習班的全國統一學力測驗。
小翼在班上成績很好，又活潑好動，擅長游泳，朋友很多，完全不是所謂的書呆子。考慮到附近的中學有小混混，家長也不大好，再加上來往的太太都很注重教育──
雖然本身就畢業於私中、目前駐外的丈夫真治覺得這不過是補習班的推銷手段，但幫助孩子拓展他人生的選項，是父母的義務；為孩子著想的母愛，沒有半點瑕疵。
懷著這樣的念頭，圓佳送小翼進了日本最大的升學補習班「Ｈ」，準備名校考試。然而未曾經歷過的備考難關、成績的起伏、家人朋友的想法，以及自尊心跟孩子意願的拉扯，讓她無所適從。明明是為他好──
「為什麼我的孩子這麼痛苦？」
父母的所作所為，究竟是在折斷孩子的翅膀，或是助他展翅高飛？